一教学设计概述一设计思路概述生物的变异是生物遗传的延续篇生物教案网站建设，遗传物质的稳定性和延续性决定生物教案网站建设了生物的遗传，而遗传物质的可变性又使生物可以发生变异，而且遗传物质的变化引起的生物性状的的改变是可以传递给后代的特别提出生物的性状既受基因的控制，又受环境的影响，使学生对性状与基因的关系和遗传与变异问题的。高中生物是理科当中的一门重要学科，其重要性不仅体现在它是一门 毕业 高考升学的必修课，同时生物也是与人们日常生活相关联的知识下面是有高中生物教案评课稿，欢迎参阅 高中生物教案评课稿 范文 1 减数分裂说课稿 一说教材 1教材地位和作用 减数分裂这一课题是在高中生物第三章第一节的第二部分。